(escribe Sergio Pérez) La actividad abordó un problema estructural: la dificultad para identificar y acceder a obras en dominio público, producto de la complejidad del derecho de autor, la extensión de sus plazos y la falta de datos sistematizados e integrados a nivel nacional.

Según se expuso, estos factores generan una barrera concreta para instituciones culturales, educativas y personas usuarias, que encuentran limitaciones al momento de acceder, reutilizar o investigar contenidos patrimoniales. La ausencia de sistemas interoperables y de información organizada dificulta además la construcción de conocimiento a partir de fuentes diversas.

Frente a este diagnóstico, se plantearon tres líneas de acción: la integración de distintas fuentes de información, el desarrollo de políticas de datos abiertos y el fortalecimiento de la colaboración entre instituciones y comunidad. Estas estrategias buscan superar la fragmentación actual mediante modelos que permitan articular y conectar datos provenientes de diferentes repositorios.

En este marco, se presentó Wikidata como una herramienta central. Se trata de una base de datos estructurados, de contenido libre, sin fines de lucro, colaborativa y multilingüe, que reúne más de 120 millones de ítems. Su funcionamiento se basa en la organización del conocimiento a través de entidades y relaciones, lo que permite estructurar información de forma precisa y reutilizable.

Cada elemento dentro de Wikidata se configura como un “ítem”, identificado por un código único. A su vez, estos ítems se describen mediante propiedades y valores, siguiendo una lógica de triples: sujeto, predicado y objeto. Por ejemplo, un registro puede indicar que una persona (sujeto) tiene como género (propiedad) femenino (valor), o que su nacionalidad es Uruguay.

Durante la actividad se ejemplificó este modelo con el caso de Paulina Luisi, identificada en Wikidata como un ítem específico. A partir de esta estructura, es posible asociar información como su género, nacionalidad y ocupaciones, incluyendo referencias que validan los datos. Este tipo de organización permite no solo describir, sino también vincular información de manera sistemática.

El concepto de grafo de conocimiento fue otro de los puntos abordados. A través de esta lógica, los datos no permanecen aislados, sino que se interconectan formando redes. En el ejemplo presentado, distintas figuras como Luisa Luisi, Paulina Luisi, Julieta Lanteri, Horacio Quiroga y Jorge Luis Borges aparecen vinculadas por relaciones como nacionalidad, ocupación o vínculos familiares. Esto permite visualizar el conocimiento como una estructura relacional y no como registros independientes.

La posibilidad de realizar consultas estructuradas constituye uno de los principales aportes de este sistema. A partir de los datos cargados, se pueden obtener listados específicos, como el de sufragistas de América Latina, integrando información de distintos países y fuentes en una misma consulta.

Asimismo, se destacó la capacidad de Wikidata para integrarse con catálogos institucionales. A través de identificadores como VIAF o registros de la Biblioteca Nacional de Uruguay, es posible vincular bases de datos locales con sistemas internacionales, mejorando la visibilidad y consistencia de la información.

La jornada también permitió observar experiencias previas de sistematización, como el portal Autores.uy, enmarcadas en una transición hacia modelos más abiertos e interoperables. En este sentido, el uso de plataformas como Wikidata aparece como una estrategia para articular y proyectar datos más allá de los límites institucionales.

El enfoque presentado propone un cambio en la gestión del patrimonio cultural, pasando de modelos cerrados y fragmentados a estructuras abiertas, conectadas y colaborativas. En este proceso, la calidad de los datos, la incorporación de referencias y la participación activa de distintos actores resultan elementos fundamentales.

La actividad dejó planteado un escenario donde el acceso al patrimonio no depende únicamente de su conservación o digitalización, sino de su organización, su capacidad de vinculación y su disponibilidad en formatos abiertos. En ese marco, las herramientas de datos estructurados se consolidan como un componente clave para el desarrollo de políticas culturales contemporáneas.