Hoy, en el Día de la Educación Pública, se lanzó la campaña bajo el lema «No faltar hoy es una oportunidad para mañana». Se trata de una iniciativa interinstitucional que busca concientizar a la sociedad sobre el impacto del ausentismo en las trayectorias educativas y promover acciones que fortalezcan la asistencia regular en todos los niveles.

La campaña se difundirá a través de medios de comunicación masivos, redes sociales y plataformas digitales, con piezas audiovisuales, gráficas y radiales. Además, se desarrollarán materiales e instancias de trabajo territorial junto a equipos de dirección, docentes, familias y estudiantes, promoviendo la reflexión sobre las causas y consecuencias del ausentismo y compartiendo buenas prácticas para mejorar la asistencia.

El ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, que retomó hoy, luego de su alta médica, sus funciones al frente del Ministerio, afirmó que «la clave del éxito de esta campaña estará en convencer y convencernos como sociedad que la mejor oportunidad que tenemos tiene que ver con asistir a clases y poder aprender». Participaron del lanzamiento el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani; la presidenta de Ceibal, Fiorella ?Haim y el representante de UNICEF en Uruguay, ?Francisco Benavides. 

El ausentismo compromete el rendimiento académico y el desarrollo social y emocional, restringe los vínculos sociales, incide negativamente en los aprendizajes y afecta las trayectorias educativas, aumentando las probabilidades de repetición y desvinculación del sistema. En Uruguay, el ausentismo es más frecuente en la Educación Inicial, disminuye en Primaria y cobra fuerza nuevamente en la Educación Media. El impacto es mucho mayor en estudiantes en situación de vulnerabilidad o con trayectorias de rezago escolar. 

El portal asistencia.anep.edu.uy constituye el centro de recursos que concentra documentos oficiales, investigaciones y materiales educativos de la campaña dirigidos a docentes, referentes y familias. El propósito es instalar la asistencia como un valor, asociado al derecho a la educación y a la construcción de trayectorias educativas sólidas.