Señora presidenta me gustaría hacer un balance sobre el inicio de las clases en la Educación Pública, de acuerdo a los planteos públicos que hacen los sindicatos, y docentes no organizados sindicalmente que nos hacen llegar sus preocupaciones.

Se trató de un inicio complejo: caos administrativo, grupos sin profesores, grupos superpoblados, docentes sin laburo y problemas edilicios.

• El 17 marzo la página oficial de Fenapes publica lo que denominó "el mapa del ajuste" : donde a 2 semanas del inicio de clases había 5.565 asignaturas sin docentes en todo el país. En el caso de Soriano 92 asignaturas vacantes.

Eso se traduce que en lo que va del año ya se perdieron 60.000 horas de clases. Decenas de estudiantes que ven afectada su formación.

Horas sin asignar, pero docentes sin laburo. ¿Por qué se da eso? ¿Por inoperancia de la administración?

• En utu: la secretaria general de afutu Mariana Piriz se expresó públicamente y manifestó las continuas denuncias que se vienen haciendo de recortes de cursos y planes. Educación para la sexualidad, orientación vocacional y tecnología (que son vertebradoras para la formación técnica) se les viene recortando horas.

Además se arrancaron las clases con grupos no habilitados, ocasionando una incertidumbre a las familias, sin saber si esos cursos van a estar o no.

• • Cursos compartidos para distintas orientaciones. Se fusionaron diferentes orientaciones para no tener que pagar docentes.
  • Grupos de hasta 50 alumnos. Se vuelven a sobrepoblar las aulas.
  • En contexto de olas de calor: aulas sin aires o aires rotos y sin ventiladores. Equipos docentes y estudiantes haciendo colectas y vendiendo ravioles para arreglarlos. ¿Alguna vez vieron doctores hacer beneficios para comprar medicamentos? ¿Bancarios vendiendo ravioles para comprar hojas? Dejemos de romantizar la docencia. Si los docentes no venden ravioles pa comprar aire no significa que no trabajan con vocación. Es simplemente porque no les corresponde, es el Estado quien tiene la responsabilidad, porque la educación es un derecho humano.
  • En Soriano por primera vez funciona una utu de tiempo completo, aplicándose el María Espínola en la ciudad de Dolores. De principio del año pasado se sabía que este año se implementaba. Pero decidieron arrancar hacer el comedor cuando empezaron las clases. Por eso durante 15 dias los alumnos comieron en la biblioteca de la institución. Además en las elecciones de horas no les asignaron a los docentes horas de acompañamiento para que acompañen a los alumnos en el comedor (como lo dice el reglamento) Pero, recargaron a los adscriptos con esa tarea. Por el mismo sueldo, le agregaron más tareas para hacer: deben encargarse del comedor. El año pasado había 6 educadores y no había tiempo completo, este año no hay educadores. Cuando los alumnos pasan más horas en la institución requieren de más contención. Pero ¿quienes los van