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30 de August del 2019 a las 14:01 -
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Muestra liceal: ¨Proyectos de Investigación¨
Se realizó en el Liceo 3 Gregorio Cardozo de Mercedes en el área de Biología

En esta semana, se realizó en el Liceo Nº 3 "Gregorio Cardozo" de la ciudad de Mercedes una muestra de trabajos en el área de Biologia.
Se apunta a que los estudiantes logren sus aprendizajes a través de Proyectos de Investigación, mediante estos trabajos los alumnos se plantean una pregunta investigable, hipótesis y objetivos. Luego piensan en diferentes propuestas metodológicas para responder la pregunta inicial. Analizan los resultados obtenidos y elaboran una conclusión.
En esta instancia los temas elegidos por los estudiantes fueron:

1- La importancia de las abejas y la producción de miel.

2- ¿Es más económico comprar frutas y verduras o tener una huerta orgánica? Con el nombre "5 al día", este trabajo apunta a promover la ingesta de 5 frutas o verduras en el día. La importancia de estos alimentos para la salud.

3- ¿Saben los jóvenes cuántas horas deben dormir al día? La importancia de descansar 8 horas al día. Acostarse sin celular, sin tele, sin ningún estímulo que perjudique el buen descansar.

4- Infecciones de transmisión sexual, especialmente el HPV. La importancia de conocer las medidas profilácticas, para prevenir las diferentes ITS.

5- ¿Los adolescentes realizan meriendas saludables en el liceo? La importancia de la buena alimentación.

6- Drogadiccion. Las drogas versus la prevención. Las consecuencias que tienen las diferentes drogas especialmente en los adolescentes.

7- ¿Cómo afecta el cloro a los protozoos?

8- ¿Cómo afecta la privación de luz a las plantas?ç

9- ¿Hay vida en una gota de agua? En busca de algas y protozoos.

10- ¿Las levaduras tiene vida?

11- Las enfermedades transmitidas por alimentos que se ingieren sin cocinar. La importancia de lavar y desinfectar los alimentos que se consumen crudos y verificar que la contaminación cruzada puede darse. La idea central es promover el conocimiento de ETAs para prevenirlas.

Los trabajos fueron realizados por alumnos de ambos turnos, y los docentes orientadores son Eugenia Lemaire, Valentina Prado, Marta Kluver, Tiana Leivas, Margarita Viera y Ángel Viazzi.

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